华新在线讯（通讯员 熊杰）2020年3月28日-29日，我院2018级全体同学在辅导员李红玉的组织下在线上进行了“大学生心理应激与应对”主题教育学习。

28日下午，辅导员李红玉在年级群发布学习通知，要求同学们在29日晚6：00前观看相关学习视频，并完成测试题。

29日晚8:00，辅导员李红玉借助腾讯课堂平台进行“线上晚点名”。李红玉首先对同学们在线上观看《大学生心理应激与应对》课程的情况进行了点评，提醒尚未观看视频的同学以及尚未完成课后测试题的同学尽快完成。在对同学们的观看情况进行点评之后，辅导员李红玉对测试题进行了解析，并分析了同学们的答题情况。

在对试题进行解析的过程中，辅导员李红玉运用生动的例子为同学们解释了“战斗和逃跑假说”，即个体在重大应激之下，会出现战斗、逃跑、木僵、假死等反应。在重大刺激之下，个体产生相应反应是正常的神经反射行为，比如森林中的小鹿听到了枪响会先愣一下，这就是“木僵”。但是通过长期的学习和训练，个体是可以控制这种应激反应的，比如消防员这一职业就需要消防员具有临危不乱的素养。此外，她还通过举例帮助同学们区分了轻度应激反应、中度应激反应和重度应激反应，并补充说明，在疫情环境中，每个人产生的各种应激反应都是正常人在非正常情况下的正常反应。

在晚点名的最后，辅导员李红玉对上一次晚点名同学们的提出的有关开课、辅修和开学时间等相关问题进行了反馈。