（华新在线讯 通讯员 李筱雯）5月20日晚六点，华中师范大学澳威斯尼斯人wns8888红新工作坊于学院会议室开展了新闻稿件业务培训讲座。本次讲座由澳威斯尼斯人wns8888实践经验丰富的2020级研究生肖忆南主讲，其曾任《华师新闻人》院报主编、新闻与传媒中心采编部副部长，现任恽代英新闻采访团团长。

培训伊始，肖忆南就带领大家回顾了新闻写作的有关理论，大致介绍了新闻写作的类型。随后根据消息的标题、导语、结构、主体、结尾多方面展开，结合生动案例进一步讲解应该如何写好消息。

在讲述如何写好标题时，肖忆南首先给大家解释了标题的作用，并结合《华尔街日报》、《三联生活周刊》等实例向大家展示究竟什么样的标题更吸引人。而后介绍了作为校园小记者最为关心的问题：如何拟好校园新闻标题？在拟写会议新闻标题时往往采用新闻内容+会议重点/会议传达的精神的写法；拟写报告/讲座/培训新闻时采用新闻内容+活动重点/亮点的写法；拟写活动新闻时多采用活动内容+活动重点/亮点/结果的写法；拟写赛事新闻时则往往采用比赛内容+重点/亮点/结果的写法；拟写专访题目时则是多用人物/事物+性格/典型故事/亮点/经典语录的写法。而在社会新闻标题的选取上则是多用实标题+虚标题的标题结构或是用修辞、歌词、成语、俗语、网络语、口语，比喻、拟人、反问、双关、反衬，象征等的语句作为标题。其中，“实标题+虚标题”的标题结构即叙事、主要新闻要素+议论说理、表达愿望、阐发道理、评价事实，如“中国0：3不敌乌兹别克斯坦，27年了从没这么丢过人”。

在讲述导语的写作时，肖忆南首先介绍了导语的概念、作用及分类。随后结合自身的实践经验，提出在导语写作时应当问自己这样四个问题：第一，报道焦点在哪里；第二，最有趣的是什么；第三，如果我是这则新闻的读者最想通过这篇新闻读取到什么信息；第四，尽量使用直截了当、生动的、不拘形式的语言和短句。

在讲到新闻文本的结构时，肖忆南提到新闻文本主要有倒金字塔结构、时间顺序式结构、悬念式结构、并列式结构及华尔街日报体几种结构并解释其内涵。

谈起正文该如何写时，肖忆南首先强调了正文写作的要求：第一，必须遵循新闻文体的客观、真实要求；第二，仔细核实新闻信息，尤其是涉及数字，人名等应仔细核查；第三，注意用一个段落描述一个主要的内容，用另一个段落去描述另一个内容；第四，时间一般情况下精确到上午、下午和晚上等具体时间段即可，无须几时几分之类的强调；第五，所有稿件必须字数在600字以上（包含标点符号和空格，简讯除外），具体操作时要求新闻大约10行以上。但是不要超过1500字（人物专访除外）；第六，可加入图表、照片等其他辅助的东西来丰富新闻；第七，如果文章内容比较多样，可尝试用小标题将其隔开；第八，不要习惯性在新闻末尾加上自己的观点或评论；第九，稿件中提到具体的人时，不要用“姓+性别”、“姓+职务”（如“张老师”、“周经理”等）的形式来表示；第十，尽量避免塞进很多与主题无关的细节，结果使整篇消息混乱，同时也要避免细节写得太少，使报道缺乏深度或不完整。

在谈到该如何结尾时，肖忆南总结道：第一种是自然式结尾，即事情说完了，自然结束；第二种是总结式结尾，即对新闻主体事实或反映出的思想、道理进行总结、归纳（重要会议、活动可以用）；第三种就是补充式结尾，即结尾处补充一些与主体事实有关的信息（与消息的主体不是很紧密）；最后还有一种呼应式结尾，多用于华尔街日报体（人物专访可用）。

之后，肖忆南还向我们介绍了采访的技巧及专访的写法，并结合《祁颂恩：少年如风自在遨游》与《徐文涛：坚守一方信念开辟一方天地》等文章进行细致的讲解与分析，帮助同学们更好理解。

在培训的最后，肖忆南说道：“平常同学们还是要有一种新闻写作意识，刻意去锻炼和提升自己；坚持内容为王的写作原则并时刻保持谦逊的学习态度。”